A. K. , životopis 1202440

Univerzita J.E.Purkyně Ústí nad Labem - Fakulta pedagogická

1.Stupeň a speciální pedagogika

srpen 2022 – dosudVysokoškolské

Obchodní akademie,Střední pedagogická škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Beroun

Předškolní a mimoškolní pedagogika (PMP)

září 2015 – červen 2021SŠ s maturitou

ZŠ*******amy

Vychovatelka školní družiny

prosinec 2023 – srpen 2024 9 měsíců

1. Komplexní vychovatelská činnost ve školách a školských nebo jiných zařízeních rozvíjející zájmy, znalosti a tvořivé schopnosti dětí, žáků i studentů nebo specificky rozvíjející osobnost dítěte nebo žáka i studenta včetně využívání variantních výchovných metod a hodnocení jejich účinnosti spojená s tvorbou a průběžnou aktualizací pedagogické dokumentace, kterou vychovatel vytváří a podle níž postupuje při výkonu své výchovné činnosti a vycházející ze školního vzdělávacího plánu. 2. Odborné usměrňování zájmového vzdělávání specializovanými metodami výchovné práce, například vůči dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

ZŠ*******amy

Učitel základní školy

září 2023 – listopad 2023 3 měsíce

Komplexní vzdělávací a výchovná činnost ve všeobecně-vzdělávacích nebo odborných předmětech spojená s tvorbou a průběžnou aktualizací pedagogické dokumentace, kterou pedagogický pracovník vytváří, a podle níž postupuje při výkonu své přímé pedagogické činnosti nebo spojená s tvorbou a průběžnou aktualizací individuálních vzdělávacích plánů. Za pedagogickou dokumentaci, kterou pedagogický pracovník vytváří a průběžně aktualizuje a podle které postupuje při vykonávání své přímé pedagogické činnosti (v souladu s § 28 zákona č. 561/2004 Sb.), se považuje: školní vzdělávací program, tematické plány učiva nebo jinak pojmenovaná struktura učební látky rozvržená do kratších časových úseků (týdny, měsíce, čtvrtletí), konkrétní příprava na vyučování (postupy práce, projekty), individuální vzdělávací plán a individuální vzdělávací program, školní matrika, aktualizace dokumentace žáka ve školní matrice. Doporučení: učitel vykonávající komplexní vzdělávací a výchovnou činnost spojenou s tvorbou a aktualizací pedagogické dokumentace, jemuž nemusí zaměstnavatel poskytovat metodologická doporučení.

Mš*********ova

Asistent pedagoga

říjen 2021 – srpen 2023 1 rok a 11 měsíců

pomoc učiteli s přípravou a plánováním výuky - asistent se při plánování a přípravě zaměřuje na potřeby konkrétních dětí, může pomoci s úpravou vzdělávacích cílů pro děti/žáky s OMJ, s ohledem na cíle hodiny pak připravit podpůrné materiály (vytipovat klíčovou slovní zásobu a fráze, připravit k nim podpůrné podklady, zjednodušit texty apod.). podporu žáků při zapojování do výuky – podpora děti/žáků (nejen s OMJ) při zvládání úkolů, přeformulovává či zjednodušuje zadání, sleduje zapojení všech dětí do výuky a v případě potřeby zasahuje. Je dobré zajistit pro žáka slovník.

Mš*****ého

Učitel mateřské školky

září 2021 – září 2021 1 měsíc

- Plní určenou míru přímé výchovně vzdělávací povinnosti a koná práce související s výchovně vzdělávacím procesem. - Účastní se porad svolaných ředitelkou. - Plní příkazy ředitelky školy a zástupkyně ředitelky školy. - Zastupuje přechodně nepřítomnou učitelku. - Je přítomna ve škole v době stanovené jejím rozvrhem, v době porad, v době stanovené pro přechodné zastupování, v době stanovené pro konzultace s rodiči, v době mimotřídní práce s dětmi a jiných případech, které stanoví ředitelka. - Sleduje přehled zastupování a úkoly dané vedením školy (nástěnka v kabinetě). - Dbá, aby její jednání a vystupování před dětmi, rodiči a širší veřejností bylo v souladu s pravidly slušnosti a občasného soužití a s výchovným působením školy. - Hlásí vedení školy plánované alce mimo budovu školy. - Vykonává dozor nad dětmi po celou dobu pobytu dětí v MŠ, kdo doby převzetí dítěte rodičem nebo jejich zástupcem. Stejně tak provádí dozor při akcích organizovaných školou.

ZŠ*******ova

Asistent pedagoga

září 2017 – srpen 2021 4 roky

spolupráce s učitelem na přímé výchovné a vzdělávací činnosti (nejen) u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, pomoc při komunikaci mezi učiteli a žáky a při komunikaci mezi učiteli a zákonnými zástupci žáků, individuální i skupinová podpora žáků při přípravě na výuku, u žáků se zdravotním postižením rovněž pomoc při sebeobsluze.

Operační systémy

MS Windows 8 / 10 / 11Pokročilý

Chytrý telefon AndroidZkušený

Chytrý telefon Apple iOSZkušený

Běžná práce na počítači

Textový editor (MS Word)Pokročilý

Tabulkový kalkulátor (MS Excel)Pokročilý

Prezentační program (MS PowerPoint)Pokročilý

Internetový prohlížeč a e-mailZkušený

MS OutlookPokročilý

Mé silné stránky

Aktivní přístup

Ochota učit se

Pracovitost

Přizpůsobivost

Samostatnost

Spolehlivost, zodpovědnost

Mohu nabídnout

Empatii

Schopnost práce v kolektivu a týmové práce

Tvůrčí (kreativní) myšlení

Studium pro asistenty pedagoga

Studium umožní absolventům získat odbornou kvalifikaci k výkonu funkce Asistenza pedagoga

listopad 2018

Inkluzivní vzdělávání žáků s poruchami autistického spektra na ZŠ I.,

Vzdělávací program je zaměřen na základní aktuální teoretické, ale i praktické otázky související s procesem inkluzivního vzdělávání a výchovy žáků s autismem. Součástí vzdělávacího programu je seznámení s možností podpory asistenta pedagoga u žáků s PAS. Obsahem vzdělávacího programu jsou nové poznatky z oblasti pedagogické diagnostiky autismu a jejich přínos při sestavování individuálních pedagogických intervencí. Nedílnou součástí je také nástin komplexní poradenské sítě zajišťující speciálně pedagogickou podporu, ale také úzkou spolupráci mezi vzdělávacími institucemi a rodinou. Vzdělávací program je obohacen video ukázkami, metodikou a pracovními listy.

březen 2018

Cesty spolu-Spolupráce asistenta pedagoga a učitele

- Nové informace v pojetí práce asistenta pedagoga. - Legislativa a případné aktuální změny v legislativě. - Definice pojmu asistent pedagoga. - Role asistenta pedagoga a osobního asistenta. - Pracovní náplň asistenta pedagoga. - Role učitele ve třídě, kde působí asistent pedagoga, a role asistenta pedagoga vůči učiteli. - Spolupráce učitele a asistenta pedagoga. - Metodické vedení asistenta pedagoga. - Osobnost asistenta pedagoga, vztah asistenta pedagoga k žákovi, pracovníkům školy a rodičům. - Zřízení pracovní pozice asistenta pedagoga. - Úskalí práce asistenta pedagoga. - Další vzdělávání asistenta pedagoga. - Praktické rady, náměty, metody práce.

březen 2018

Práce v tandemu-učitel + asistent pedagoga

Funkční spolupráce s učitelem je základní podmínkou pro efektivní zapojení asistenta pedagoga do práce s žáky i do celkového života třídy a školy.

listopad 2017

Studium pedagogiky k získání kvalifikace pedagoga volného času, který vykonává dílčí přímou pedagogickou činnost v zájmovém vzdělávání ve školách a školských zařízeních pro zájmové vzdělávání

Studium pedagogiky k získání kvalifikace pedagoga volného času, který vykonává dílčí přímou pedagogickou činnost v zájmovém vzdělávání ve školách a školských zařízeních pro zájmové vzdělávání

listopad 2015