V. R. , životopis 1013536

Soukromá Střední odborná škola a Gymnázium BEAN, s. r. o.

Předškolní a mimoškolní pedagogika (Předškolní a mimoškolní pedagogika)

září 2025 – dosudSŠ s maturitou

Gymnázium Jaroslava Jungmanna, Gymnázium Jaroslava Vrchlického

Gymnázium (Gymnázium - všeobecné)

2001 – 2005SŠ s maturitou

Ma*******any

Asistent pedagoga

prosinec 2024 – dosud 1 rok a 1 měsíc

V předchozím roce šlo o dvě děti s poruchou autistického spektra (3. a 4. podpůrný stupeň) – podpora při vzdělávacích a výchovných činnostech, zprostředkování komunikace a zapojení do kolektivu, pomoc při denních rutinách (oblékání, hygiena, stravování), práce s emocemi a zvládání náročného chování, adaptace na prostředí MŠ, spolupráce s pedagogy a rodiči. V letošním roce mám na starost dítě se 4. stupněm podpůrných opatření, vyžadující intenzivní individuální přístup, a dítě s diabetem, které využívá inzulinovou pumpu – součástí mé práce je tak i dohled nad zdravotním stavem a zajištění bezpečného a podpůrného prostředí během celého dne.

Ra*****.o.

manipulační pracovník

únor 2024 – listopad 2024 10 měsíců

kompletace, manipulace

Di*******ním

Pracovník v sociálních službách

září 2024 – říjen 2024 2 měsíce

V Domově Na Radosti jsem v rámci praxe pracovala jako pracovník v sociálních službách, kde jsem se starala o každodenní péči o klienty. Pomohla jsem jim s hygienou, stravováním a mobilitou. U klientů s poruchou autistického spektra jsem se zaměřovala na individuální přístup, trpělivost a podporu jejich sociální integrace. Organizovala jsem volnočasové aktivity a zajišťovala údržbu zdravotních a kompenzačních pomůcek, které přispívaly k jejich pohodlí a kvalitnímu životu.

Ma*******lín

Asistent pedagoga

květen 2024 – květen 2024 1 měsíc

Pomáhala jsem při každodenních činnostech s dětmi. Podporovala jsem děti při hrách, výtvarných a pohybových aktivitách, při stravování, oblékání i hygieně. Zaměřovala jsem se na pomoc dětem se speciálními potřebami a zapojování do kolektivu. Získala jsem cenné zkušenosti s prací v předškolním prostředí a rolí asistenta pedagoga.

Sc*********.o.

technická podpora, Team Leader

duben 2022 – listopad 2023 1 rok a 8 měsíců

Komunikace s klienty a řešení jejich problémů, dotazů, helpdesk, kontrola materiálů, vyřizování požadavků, kontrola plateb a jejich řešení. Vedení a koordinace, kontrola kvality práce zaměstnanců, provozní a personální záležitosti. Dohled nad dodržováním pracovních předpisů. Administrativa. Dohledavání informací, přípravy podkladů, řešení nejasností, organizace.

Da*********r.o

asistent managera

2011 – 2016 5 let a 6 měsíců

Koordinace a kontroly zaměstnanců, telefonická komunikace se zákazníky, výplaty, technická podpora, support. Schvalování, kontrola uživatelů. Přípravy textů, grafiky.

CZ*******iom

asistent projektu

leden 2007 – prosinec 2007 1 rok

Sbírání informací o dané lokalitě, přípravy k projektu, absolvování školeních. Ukončeno osvědčením "Pracovník v odpadovém hospodářství."

Operační systémy

MS Windows 8 / 10 / 11

MS Windows XP / Vista / 7

Chytrý telefon AndroidZkušený

Běžná práce na počítači

Textový editor (MS Word)

Tabulkový kalkulátor (MS Excel)

Prezentační program (MS PowerPoint)

Internetový prohlížeč a e-mail

Grafické a konstrukční programy

CanvaZačátečník

Tvorba obsahu a online marketing

CopywritingZačátečník

E-mail marketingPokročilý

Marketing na sociálních sítíchZačátečník

Střih videaZačátečník

Tvorba animacíZačátečník

Úprava fotekPokročilý

Mé silné stránky

Aktivní přístup

Ochota učit se

Pracovitost

Přizpůsobivost

Samostatnost

Spolehlivost, zodpovědnost

Výkonnost

Mohu nabídnout

Asertivní jednání

Empatii

Logické myšlení

Řešení problémů pomocí kritického myšlení

Schopnost práce v kolektivu a týmové práce

Srozumitelná a efektivní komunikace

Tvůrčí (kreativní) myšlení

Manažerské dovednosti

Budování a vedení týmu (leadership)

Projevy, diagnostika a práce s dítětem s PAS v MŠ, akreditace č.j. MŠMT-5332/2019

Cílem semináře bylo seznámit se s projevy dětí s poruchou autistického spektra (PAS), osvojit si principy jejich diagnostiky a naučit se efektivně pracovat na rozvoji jejich dovedností a schopností prostřednictvím cílených pedagogických a terapeutických přístupů.

říjen 2025

Metody práce s dětmi s poruchou autistického spektra - pokračování, akreditace č.j.: MŠMT-5332/2019

Obsahem semináře bylo především propojení teoretických poznatků s praxí. Zaměřili jsme se na ukázky a praktické informace týkající se práce s dětmi s poruchou autistického spektra. Součástí byla také vzájemná diskuse a sdílení zkušeností mezi účastníky.

květen 2025

Seminář: Pozice asistenta pedagoga ve škole a ve třídě

Obsahem semináře bylo hlavně představení kazuistik z praxe, které ilustrovaly roli asistenta pedagoga v konkrétních školních situacích. Zaměřily se na jeho podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, ve spolupráci s učiteli a zvládáním každodenních i náročnějších situací ve třídě.

duben 2025

Metody práce s dětmi s poruchou autistického spektra I. akreditace č.j.: MŠMT - 5332/2019

Seminář se zaměřil na metody práce s dětmi s poruchou autistického spektra, včetně diagnostiky, specifických potřeb a pedagogických technik. Seznámení s nástroji pro podporu komunikace, sociální interakce a behaviorálních dovedností v inkluzivním vzdělávacím prostředí.

březen 2025

Osvědčení o účasti na prezenčním semináři: Moderní principy v předškolním vzdělávání

Seminář zaměřený na moderní přístupy a trendy v oblasti předškolního vzdělávání, včetně inovativních pedagogických metod a technik.

březen 2025

PRACOVNÍK V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH

Standardy kvality sociálních služeb, Základy komunikace, rozvoj komunikačních dovedností, asertivní komunikace. Úvod do psychologie, psychopatologie a somatologie. Základy ochrany zdraví. Etika výkonu činnosti pracovníka v sociálních službách.

listopad 2024

ASISTENT PEDAGOGA

Příprava na roli asistenta pedagoga. Porozumění speciálním vzdělávacím potřebám. Rozvoj komunikačních a sociálních dovedností. Znalost školské legislativy.

červenec 2024